两年后再回到学校里，覃谓风也有些恍然。以不一样的身份和心态回到学校，🎤离开的两年📐倒仿若是徐晃一瞬，🍞此时此刻才是无比真实的。
但他只是想着应班主任的要求给同学们打个气，根🝙本没预料到还会看见邹劭🟕🜽🇩。
——已经不喜欢了。
刚分手的时间段他常常这样暗示自己，用繁忙🛶♐的学习和🝛🞓社工把自己的日程堆满。室友没起就骑车去图书🃢馆，回来的时候已经熄灯。
久而久之也就相信了。
冬夜的风雪迎着车砸进领口里，握着车把手的指尖有着手套也🙽🏷🞰晤不暖的寒意。表面上永远云淡风清，室友想安慰几句🛠🝮🎞🛠🝮🎞都无从下手。
毕竟他看😗起♚🉀🄏来比宿舍里所有人都要状态良好。
两年后竟在返校宣讲的教室里撞见🞘🔜对方，猝不及防，连目光都有些飘忽。
不是害怕😗，不♀🅔是紧张，也不是由于欣喜抑或遗憾而衍生的内心激动，单纯只是惊🔚🁍🄤讶而已。
就想是久别的人在🞵熟🕌🈑悉的地方见了面，与对方擦肩而过的一瞬都知道他在，但是都没抬头。
“学长，我想♀🅔问一下。”座位下有个女孩子举起了手，“我觉得越🏩临近高考，我的状态就越差，怎么办？”
下面附和声一片。
覃谓风略微思索道，“状态是一个多方面的影响因素，🝛🞓跟自身的压力状况，身体状况，甚至人际关系都有很大的关系。”
班主任也在一旁劝道，“状态是一🞘🔜个很玄学的因素，不要太紧张……🞲”
覃谓🔵🅁风本来只想回答🕌🈑“压力”和“身体”两方面的，但话到嘴边就把“人际关系”吐了出来。