“为了不引起普通民🙂众的恐慌，所有人不得在普通民众面前展现出不凡之处，如果将来你们加入国家机构，在抓捕罪犯的过程中不小心让普通人看见，可以选择两种方法。”
“一种就是消除掉普通人的这部分记忆，😟🂧👇另一种办法就是让普通人觉得这是神明显灵，是📇😳神明的功劳，而非人为。”
带课老师注意到教室有几张新面孔，大概😟🂧👇是新生入学，第一次听课，于是大概把目前的状况讲了讲，然后才步入正题：
“今天🏒🙢我们🏦🜒这节课，学习的是‘神🝨🍨’这个字。”
这时，有人高举起手，得到🀢⚃带课老师的允许后，这名学生问道：“听说🚺😜‘神’这个字真的能够沟通神灵，🟎是真的吗？”
“理论上来说，是这样的，比如你写下‘亡灵’二字，亡灵女神会产生感应到你的存在，这个时候你可以继续书写⛭你的祈求内容，但祂是否会回应你，便是个未知数了……当然，前提是你必须是亡灵女神的信徒，否则神灵若是恰好降下一道小小的惩罚，也不是你能够承受的起的。”
又有学生问：“老📑🚊师，这就是学院分🉣设不同学堂的原因吗？”
带课老师点头道：“是的，比如你们会学习《信奉神灵禁宜手册》这门课程，上面会告诉你们能书写的文🟎字范围以及不能书写的禁忌文字……这不是我们这节课的🀳学📊习范畴，另外，这位新同学，提问可以不起立，坐着便能讲话，但提问前请记得先举手。”
说完，带🗰课老师转身，在黑板上写下了“神”这个字。
就在♅🅽🌀老师转身书写文字的时候，坐在靠后位置的云碎皱了皱眉♘。
她感应到，有人在书写“白昼”。
而且，她还能明显感知到，这个人🝨🍨的身魂不协调，应该也是🃕🗭🞲“穿越🛵♈”来的。
“是叶之界的人吗？有没可能是灵俏？”
云碎偷🏒🙢🏒🙢偷调🏦🜒动神格，去看到底是谁写下了白昼。
神格在半空中具现出了教堂的场景。