尤其是姜易家的这个⛵🞱小公主，她的⚕语言，更加丰富，她不仅跟着姜易学过画画，还跟着妈妈学过唱歌和画音符。
所以，这就注定了小蕊蕊的这个作业是复杂而且极具艺术感的。
姜易觉得，既然是要在小朋友们中间去讲述，那不如就让他们三个小兄妹之间先排练一番，也算是帮助他们巩固一下记🞘🔜忆。
所以，在假期倒计时第二天💟📅的时候，姜😧🃮🛊易把妮娜一家还有潘潘一家都请到了自己家的草坪上。
为了帮助孩🛩子们完成作业，他们这些大人🏉们也是全员参与，全部出动。
一开始的时候，🎌🏮姜易给孩子们提供了各种各样的材料，让他们用自己的想象力把自己前些天的经历都给表达出来。
为了引导他们不要单一的表达，姜易还提了一🗒🛆🚅句，说可⛠以用任何的形式来进行表达！
就是这句提醒，让💖原本都准备用画笔的小家伙们彻底的放开了。
当然了，他们能够用到的工具，也并不是很多，文字，他们用不了，所以，还🄤⛊😮是以图画为主，然后以各种剪纸和🕽折纸以及小玩具角色来进行补充。
这一刻，姜易终🎌🏮于见识到了孩子们的世界，想象力是有多么的丰富。
一个三角板插上了带笔挂的圆珠笔⚕，那就是一架飞机了。
一⛁🗙个三角形🛩加上一个四方块，那就是一座房子了。
三个高低不同三角形堆在一起，那⚕就是一座山了。📫
还有😇⚺就是一根细细的线，吊在几个圆环拼成的“糖葫芦”后面，那就是金丝猴了🍚！
反正，那些你绞尽脑汁都不能够知道的东西，在小家🛟🛟伙们的嘴里，总有让你恍然大悟，🏬并且越想越是那么回事儿的解释。