<b></b>🈻🃤🙲秦键在询问下才得知，孩子的不开心的缘由是因为一根像小节线的符杆造成的。
听着段暄的描述，秦键微微在脑海里回忆了一下，那🚥枚音符确实书写的有🐎⚒些过分。
同时他也在心中赞叹孩子的奇思妙想，竟然能🉃🄪想到根据节拍来数小节线。
“或许我可以完成的。”小段暄拧着鼻子说道。
秦键摸了摸她的☾🅁🃥头🖙，安慰道，“原因不在你，你已经做的很好了。”
小段🍓🇦🚱暄觉得与哥哥之🖵🗁😫间的第一次📙舞台合作并不成功，但她不知道该怎么表达。
片刻。
“哥哥，我可以做的更好的。”
听着孩子不甘心☾🅁🃥的倔强，秦键想到了小时候第一次与何静合作上台。
是在一个社区文艺表演的小舞台上，演奏的曲目是四🚥小天鹅四手联奏。
和今天的情况有点相似。
当时因为准备不充分，他弹到一半忘谱了🝕，剩下的部分几乎由何静一个人完成
节目演完周围的人都鼓掌，可他不开心，
回家之后他央求着何静陪他练习。
之后在一个更大的🖙舞台上，两人再次合作这首曲目，这一次他♃🅰出色的完成了☲🃖🗰自己的声部。