长门的问题，并不是没听懂，让鸣人再🃒🗒讲🄤⛆😇一遍。
鸣人讲的并不🂱深奥，若是他完全没听懂的话，刚才也就不会提出自己的🈚看法了。
此刻，他想说的，也是这个计划的具体实施问题。
“鸣人，你所说的计划还是挺好的，招募学生，建立学校这些都不算困难，只需要一些时间便可，村子里的资金暂时也可以支持，不过很重要的一😆个问题就是没有老师。🔯🄇”
长门缓缓开口道。
雨忍村目前的资金存量还是不少的，以前这些资金都拿去培育🚑忍者和补贴村民的财政去了🍽，现在转为教育用倒也不会有什♡么问题。
更何况，鸣人对于如何募集🆥👩资金，也有🃒🗒着属于自己的办法。
一旁，小南翻了一下鸣人刚才递过来的课本，一头雾水，虽然不是完⚂🎧📞全看不懂，但是也有很多不懂的东西。
也是开🜻口补充“那些转工科的🍒老师倒是很好找，雨忍村里各种工匠也是现成的，到时候将他们组织起来带学徒倒是没有什么问题。”
“只是其他的可🛞🝤🍉以🔈⚍🐄教导这些课本的老师，就没有了。”
这🙷个问题，鸣人之前就思考过，可以用影分身顶。
除了影分身直接授课以外，还可以从现有的教师之中找出一些人员进行突击培训，将要教授给⛰学生的科目先学会，这样初期的问题就解决🃛了。
鸣人给长门和小南解释了一下🍒自己的想法，而后结印。
“先贤召唤之术！”
随着鸣人结印，身边出现了三个影分身。