竟然有学生已经开始做倒数第二大题了？
监考老师不禁抬头看了一眼挂在墙上的挂钟♎，这考试时间才⚏过去了四十五分钟啊！🔛
明明其他学生还在做试卷的第二页！
监🏈考老师被季舟🁵子彻底挑起了兴趣，甚至还一度猜测不会是这学☕⚵生从后面大题开始做起的吧？
监考老师又一想，应该不会有学生这么蠢才是，他们🞛的老师肯定千叮万嘱从选择题🔛开📞始做起，因为前面的题目比后面的题目简单，从后面大题做起，实在是得不偿失。
监考老师停下了脚步，探头🔸🔸看季舟子的☥解题思路。
没看到解题思路之前，监考老师以为季舟子瞎做⚑🐮🃌，等他看到解题思路🙲，🔂♝神色渐渐认真起来。
季舟子做完了倒数第二大题，放下了笔，揉了揉手📤腕，然后抬起☕⚵头与监考老🍵师对视着。
监考老师一愣，他觉得自己仿佛从这名学生眼中看到了‘别⚏站在这里妨碍我🍵’的未竟之意。
监考老师赶紧离开她身边，走了几步，☥停下来回头再看，见这学生又已经重新🌲🃃埋头开始作答了，脸上浮现一抹😏🀚极其复杂的神色。
他巡逻了一圈教室，回到讲台，先找📸🟤🟄到☥座位表，看到了季舟子的名字，然后轻轻碰了📞碰在讲台坐镇的女老师，拿起粉笔，在讲台上无声无息的写字：‘这个叫季舟子的学生，刚刚把倒数第二大题做出来了，全对。’
讲台坐镇的女老师惊讶了，抬头看🔱🄜了📸🟤🟄一眼监考老师，见监考老师神色郑重的点头，这位老师也生出了好奇，示意监考老师坐镇讲台，她下去巡逻。
女老师记住了季🁵舟子的座位，来到季舟子身边，站了一🙁🙁分钟，又走了。
等她回到讲台，神色也有些激动的🔱🄜拿起粉笔在讲台上写道：‘她把最后一道题做出🔛来📞了，解题思路和答案都是对的！’
两人齐齐把目光投注在季舟🔸子身上，📸🟤🟄眼神带着惊奇，季舟子十🐮分敏锐的抬起头，看了两人一眼，目光平静的垂下头，开始检查试卷。