消毒间里一个护士正在用🄭酒精，仔细的跟肖源的双手消毒👎🇪，跟在肖源后面的怀特一切都感到👂很新兴。
对附院这些程序化的洗消流程的实用性那是相当的佩服，因为程序的存在，医生和护士都是有序的🙆推⚁进着手术按正确的方式进行着。
怀特进入到手术室内时，病人已经在躺在床上，手术室的墙上有一排图示，在手术台上很容看清这些图示，这是这个手术的整个设想流🁯🉐程，主刀经过这图示就可按部就般的完成整个手🞃👚术。
怀特不得不佩服主人的奇妙心思，这样的匠心独创提高了👎🇪手术的成功率，看到此怀特知道这手术将会很成功，怀特感念他寻到了宝。
接下来手术正是按图示进行的，不管🙢是开颅骨，取虫，都与图示完全契合，主刀者也行云流水般，没有一点阻滞，的完成了手术。最后一个戴着口罩的女人用🃳🛹♬上下翻飞的熟练缝合术把伤口认真缝合👩完成。
手术仅仅用了四个多小时，病患的手术开口极小，这是主刀🔍对病灶部位有精确定🏫🜾位的结果，一台完美的手术。
可怀特知道，这主刀是个刚刚上过一年的预科生，一只脚刚夸入大一的一个学生，连西方实习医生都达不到，怀特为该学生的天赋为之感慨，也为医大的培养人才的方式所震惊。
肖源走出手术室伸出手来握着刘长庾的手说道:"刘长庾恭喜你，你成功了，但要注意病人术后的看护，把这🏘🚔个手术经过写下来，发表在学校期刊上吧！总结好这个手术经验，让安能成为一📩个教学的范例。ok，你可以带你的团队去庆贺去了。”
激动的刘长庾连连对肖源说道:“谢谢先生，谢🏵🞟🕖谢先生。”
“肖校长，你这是在拨苗助长。”
肖源见是怀特的发问回道:“我们国家不🀡⚀🎑能等🏲🞂👙了，这里🗛🜐是技术的沙漠。我只有不拘一格的培养人才了。
先上车，后补票吧！这是我们的特色。"
这时，肖源才发现地震小组的人还在等着他，他们一窝疯的围了上🜩🄵🁶来，高兴的给肖源看那张地震发生时，自动记录的⚑🐮表格，虽🗁然只是4级左右的小震，但也说明了地震仪工作状况良好。
肖源又对学生们鼓励了一下，并跟他们解释了什么是波，s波及l波，又根据这些波大🝻🐚概⛳估算了下震中，及震源深度，几个学生被肖源的博学所折服。
一个学生提议把这个记💿🗫录裱糊起来，做为这个小小地震台首次地震发现的证据，这个建议获得了学生们的一致同意，随后这群学生高兴地和🖨肖源道别，去裱糊这张表格去了。