“原来这样，心👫怡是学生会副会🏋😤长，所以训导主任一定有些事找她帮手去做了，对不对？”
“…对了，就是这样！……”
心🚲怡努力地装出什麽事也没有的样子🎰🔭。而细看她的衣服已经整理好，从外表看来也完全看不出刚才曾经发生了什麽事🜨。
可是，她的笑容👫明显有点僵y，而表情也不像一贯的她那样明朗，反而隐隐盖上了一层Y霾，这点是所有熟悉她的同学都或多或少感觉得到的。
“心怡，😺🆛你回来👫得正是时候！”蕙彤也立刻像很兴奋地道：“我们刚好在预备玩你最擅长的平衡木喔！你快快来向我们示范一下吧！”
在TC项目中，一般中学程度的nV生最感困难的便是平衡木，因为在那条窄窄的木条上要站稳已不🜟🃜容易，何况还要来回移动和做出其它翻⚶🕵跳动作呢！
而全班之中便只有运动神经和🀨⛀平衡力特佳的心怡一个，可以较顺畅地在木上移动，甚至还能做出小跳步这类极难的动作。因此在每次TC课时，同学甚至连老师都会要求心怡表演一下她在平衡木上的姿采。
“但、但是……”不过今天的心怡却对蕙彤的提👕🈪议露出很为难的表情，心中🎋🏠🛣也在想着如何去🏊😙作出捥拒。
“怎麽了，难🌥🁎🄬🌥🁎🄬道心怡同学今天也不舒服吗？”老师疑惑地问。
“怎会！刚🁯才🌥🁎🄬热身跑步时不是还一马当先由头带到尾！”蕙彤立刻接口道。
“难道🄜♾是刚才在见训导主任时发生了什麽“不寻常”🆑🎶的事🁅🃜😦？”
“不、没这回事……但🞂👒……”心怡犹豫着道。
“你不说大家又怎会知是什麽事！难🎰🔭道你不想向我们示范，怕我们向你偷师吗？”
蕙彤今天似乎格外多说话，看🀨⛀来她一向的害羞心竟已在伊甸的“猛药”之下减低了不少！
“不，心怡怎会是这种人！”李华玲此时立刻排众🜴而前地道。“心怡，便证明给这个疯语连篇的疯妇看看你🈣的清白！”