棋呆子的一节课，足足有两个半小时。
在如今众多浮躁🗍的培训班里，这个时常已经算得上是非常良心了。
虽说，棋呆子一节课的时长，对于今天刚来学棋的学生来言，稍微显得有些漫长。但棋呆子的课，却一点都不让🖡🔈人觉🃟🙄🇳得漫长。
有些人，生来就适👞🌛合做🙿老师，用这句话来形🟏容棋呆子正好不过。
她总能🚨🕻🎳在言🄽语之间，调🙿动起每个学生的情绪。
那小小的三十二个棋⛦子啊，似乎在她🅦张口闭口之中被插上了☽🄵想象的翅膀。
这一个个小小☶🃵🜉的象棋，也好似随着🜰🅵她🅦拿起放下的碰撞声中，拥有了生命。
这些🖁奇形怪状的生命啊，在这些本是天真灿烂年龄的孩子们眼里，好像又在最后化为了一样样他们喜欢的风景。
就像东东觉得象🗍是自己喜欢的大象那样，每个学生都因为这无意间被插上的想象翅膀，又不经意间在自己面前的棋盘上挑选着自己最钟爱的棋💮🕌子。
他们花了好久才找到了自♔己最钟爱的棋子，也在找到自己最钟爱的棋🝣子同时，开始对着象棋这项运🜝动充满着兴趣。
棋呆子安静地望着他们找到了自己最喜欢的🟏棋子，她也温柔的将他们分为两个一组进行着自由练习，她鼓励着他们尝试用着自己最钟🔰爱的👟棋子去获得胜利。
杨铮作为助教，也👞🌛沉迷于棋呆子对于象🟡棋的讲解中，他还是第一次打心眼佩服起一个人。
他有些懊恼，要是👞🌛时间倒流在二十年前，自己要是能遇见棋呆子这样愿意给孩子想象力的🎵老师，自己说不定也会有个光明的未🎝💂来。
但世间从来就没有后悔药。
哪怕就算有着后悔药，说不🐐⚤定吃下去的人未来🕣会有着更多的后悔。