“在上课前,我们先做一个试验,让你们更⛷🟆🚹加清楚诊断学的重要性。”廖冰雪说道。

    这一下,同学们自☬🂣🐤然觉得很⛃🗱🟚兴奋。看看廖冰雪要做什么试验的时候,廖冰雪的目光,自然是注意🁶到坐在后排的叶晨。

    “你们班里谁🜮🅢🈐是叶晨啊?⛅😀”廖冰雪假意问道。现在她问出这句话,自然是说不认识他。

    叶晨站起来,同样配合说⛅😀道:“廖老师,我就是叶晨。”

    “听说你是廖院长的弟子,⛃🗱🟚那么我想你的中医基础一定很好吧。”廖冰雪问道。🔊⚥

    “还行吧。”叶晨谦虚说道。

    “那你说到底什么是望🗝🜥闻问切?”廖冰雪问道。

    “望闻问切🆢👋🇓是中医用语,简单来说,望,指观气色,🌔⚝闻,指听声息,问,指询问症状,切,指摸脉象。但是,要说复杂性,许多人一辈子都不能很好把望闻问切学好,要说简单,许多天赋好,又认真的学医者不用多久就能够学到。所以,说这是一门简单又深奥的课程。”

    其实,这♀🅗一点,叶晨还真的没有说错。可以说,望闻问切,和对症下药太重要了。如果你把一个患者的症状看错,或者是把一个患者脉象开错,那么开出来的药方根本不同。

    药方不同,那么自然是没有能够做到对症下⛷🟆🚹药,反而可能加重病情都有可能。所以,叶晨知道,如果学中医的新生,在这一门课程上,真的要非常认真🌠🀣和谨慎,否则,以后给人治病的时候,只能害人害🛔🜅⛕己。

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