星期一晚上，杞安嘁完成了系统的任务，获得了写着“星垃6”的小纸条。
星期二晚上，她趁着夜考的时间，🎖👉再次去教室里寻找纸条，第二张♬🚧小纸条写着“期圾老🞐📗”。
星期三下午，她接受了和教导主任合作。
星期三晚上，带出了所有👱🌪🁷的幽灵学生，让江水淼🌣🀼和陈欣带着这些幽灵学生去劝说还活着的学生们一起逃离这个学校。
星期四下午，四人在所有学生的帮助🗿♯下，通过一个学生的异能在学校的各个隐秘的角落布置了定时炸/药。
星期五早上四点，🜴🆖🜴🆖所有学生npc钻进特意准备的垃圾车出逃，留♬🚧下所有玩家。
星期🔪🃟五早上五点，炸🆒🎿/药引⚝💘爆，学校陷入火海。
这就是这几天关键的时间线，也是杞安嘁将这个副本搅得一团糟的过程。📟🜈⛷
而等到杞安嘁拿到第二张小纸条时，她才明白这是一份应该🟁🚎💒竖过来读的纸条，由至少🀦⚨📿三张构成。
第💶🖒💆一竖列写着“星期x”，第二竖列写着“垃圾x”，第三竖列写着🅐🅭“6老x”。💫🔯
很显然，如果集齐这三张👱🌪🁷纸条，她或许能完成某种特殊剧情或者开启什么隐藏任务。
而当第二天教导主任出现时，她忽然意识到，她第一🝴🏘🚓天夜晚之所以会在教学楼见到这位老师不是偶然，或许纸条就是他放下的。而如果第三竖列是6老师，那不就是陆老师的意思吗？
虽然不知道为🚠🔵什么会用纸条传话，但这不影响杞🌣🀼安嘁尝试完成这🛫🟖🝈个任务。
当她想到这🈭🁤🇴里时，系统提示她解锁隐藏任务。
一开始，其他人并不理解杞安嘁为什🗿♯么一定要炸学校，难道是为了实现什么儿童时期的梦想吗？🝔🔞