二年级的🛬🟠语文课还是以认字为主，也会夹杂一些组词和释义。
李光华是下乡的知青，学古文学的，虽然年纪不大，但储备知识十分丰富，讲起课来生动有趣，她讲《王二小》并不只📭🞄👤是对着课本简单阐述，而是将那段历史也一并拓展出来。
朝朝听得津津🐑⚵有味的，大眼睛布灵布灵的闪着光，那样子比正儿八经的学生🛤还要认真，等老师让🆠🐹大家一起诵读课文的时候，她也奶声奶气的跟着一起背。
不甚流畅的小奶音夹杂👗🃨在一群童声中就像是蜂蜜蛋糕上点缀了奶油，又香又甜，🎡惹⚈🏗得李光华频频往她这边看。
他们这里是村小，来读书的孩子都是附近村上的，家境都不是太好，读书🏨🜩🄴的同时还要帮助家里干农活，所以带着弟妹来上学也是常事。
但小孩都不好管控，尤其三岁以下的，🎱不是大声哭闹，就是到处乱跑，经常扰得他们这些老🝽🐫师连课都没法上。
所以今天在看到华向阳带了妹妹来时，她心里就咯噔了一下，已经做好了她这节课又🚫要泡汤的准备。
然而课已经上了一半，那孩子却并没有如她预想的那般哭闹，她全程都乖乖的坐在哥哥怀里，就连🞡旁边的裴明钧手欠的招惹她，她也没搭理，只绷着张漂亮的小脸认真的望着🝤她这个老师，仿佛这一刻她的世界里只有她。
这让饱受小孩折磨的李👗🃨光华欣喜不已，好感蹭蹭的上涨，连讲课都更有激情了🍀🄾。
以至于听到下课铃声时她还有些意犹未尽。
“好了，🛬🟠这节课我们🂨就先讲到这里，下节课体育老师有事，和第三节数学课换。下课吧，同学们再见🏹！”
“老师再见~”
七八岁的🛬🟠孩子正是精力旺盛的时候，李光华的脚🗔🛑还没踏出门口，教室里就喧闹了起来。👢
只朝朝这个编外奶娃有些🄠⚨意兴阑珊，她靠在哥哥怀🏻🟕里吧嗒着小嘴，“哥哥，下节课也系这个老师吗？”
华向阳正在收拾课本，准备趁着课间十分钟带妹妹🏻🟕出去转转，闻言便摇了摇头，“不是，下节数学课，是唐老师。”