大家其实不少人都懵懂间明白🔙这个道理，但还是任禾第一次正式用如此唯美的方式给表达出来，让大家心里非常共鸣和认同，这就是在美化他们成果啊。
有些老师开心的把这件事当做趣事告诉其他音乐界的友人，大家就忽然发现了，好像几乎是所有人都非🐝常认同这样的说🃱🛨法，虽🙚然谱子大抵相同，但每个人心里都有一首不一样的诗。
正因为心中有认同感和共鸣，这么一个略显浪漫的理论竟然忽然在音🄷乐🈁界传播开了，而所有🁷人都知道，这就是那位茱莉亚音乐学院里的小教授提出来的！
小教授，这个称呼也不胫而走，所有人都觉得非常适🄕合那位16岁的年轻教授。
而就在🙌🄆当天晚上一个名为《茱莉亚音乐学院16岁小教授.悲怆第三章》的视频被人发布在网上，视频里面是一个少年正身子挺拔的坐在钢琴前面，视频拍摄的也是背影，这是任禾要求的，他能够想象到这段时间可能会火，🜻😛甚至火到国内去…💩…
也正是这段视频里所演奏的旋律是如此的动听，感情是如此的充沛，并且这首歌还是🐾🅡大家第一次听到！
这时候大家忽然想💷🖜📜到一件事情：前段约瑟夫主席就发文说过，他们本来是打算让这位小教授担任作曲系教授的，结果人家自己不想教作曲，所以最后才成了钢琴课教授！
这是🏯他🙌🄆自己作的曲吗？那种音乐里🗆🙙时而欢快时而激昂的旋律实在是太动听了！
当演奏视频出来的时候没人再去怀疑这位小教授水平了，甚至还要称赞约瑟夫不拘一格用人才的胸怀，简直快成音🐤🁶乐界的一段佳话了，给约瑟夫乐的合不拢嘴，见到任禾就小教授小教授的叫……
不过也有个小插曲，作曲系学生的家长忽然要求听一下任禾的其他作曲，而且如🞫果可以的话，请让他来担任作曲系教授……
他们这样要求的理由也很简单，现在的作曲系教授仍然没有合适的人选，还是小提琴课的教授在兼着，因为这位教授在作曲界也比较有名，但🂧👍🇦是很明显家长们心中🐜有自己的论断：听了两个人作的曲子，完全天差地别嘛。
小提琴课的教授不💷🖜📜由苦笑：“我也承认我不如小教授，但这也太伤人了。”其实他也没放在心上，当初任禾四首连弹的时候他就已经自愧不如了，所以别人说他不🐜如任禾他也没什⚩么芥蒂，甚至他觉得自己的小提琴水平也不过是和任禾并驾齐驱而已，对方一人兼三系都没关系……妖孽啊！
约瑟夫就去征求任禾的意见：“你看，以前是我力排众议，现在是众望所📩归，你去担起这个责任？”
“不成，🜷📬”任禾直接拒绝了，不是不给约瑟夫这个面子，实在是自己还得去哥伦比亚大学捐个厕所……不对，图书馆呢，到了那边也得上课啊不是？现在钢琴系这边自己一周也就2节课，上完就都是学生们的练习时间，他自己的时间也会充裕很多，所🐥🁼以他实在不能再接别的课了。
不过任禾也给自己留了条后路：♽“如果最后还是🜟🃚找不到合适的🜺作曲系教授，我们再重新商量这件事情怎么样？”