下了第三节课，第四节课的小自习就暂时不上了。
顾司语拿着多媒体教室的钥匙，带着同学们浩浩荡⚭🔪🃞荡🏳🞍💴的去了三楼。
阶梯教室😥🃣很大，不用按照班里座位坐，聊得好的就挤在一起，嘻嘻哈哈🄣⚼一时乱的👋不行。
顾司语看看他们，🌇☦有点无奈，一边开电脑，一边扬声说：“一会儿听歌时，大家可要保持安静。”
“知道！”
顾🉀🄑☟司语找到曲库，一🖬🕭首一首把歌单上的歌搜出来，弄了个列表，点了顺序播放。
教室里停止了喧哗🌇☦，大家还挺卖顾司语面子。
司语冲大家💱笑了笑，比了个拇指，欢快的跑上阶梯，坐到郑辛为她留好的位💿置。
第一首歌很快唱起，中间间奏的时候，有🏼🟗女生说了一句：“挺好听诶。”
大屏幕上，这首歌叫打靶归来。
顾司语觉得这⛨🜺个挺带劲儿，在歌单上打了一个勾。
这首歌作为第一首，很有带动性，班🚖里本来不感兴趣的同学，也坐直了身子跟着哼起来。当然，不包括秦萧驰。
听到《映山💱红》的时候，好几个女生站起来🏊😛🂁，激动地喊：“班长，这个，这个好！”
顾司语走下阶梯，来到前面讲台按了暂停。
既然有了合适的，不一定非得听到最后。