接受了任务之后，李显抽空去🕍🈙⚔学校领了学位证书，跟一群完全不认识的大四学长学姐一起拍了毕业照之后，就找时间请教了学校的一些教授和讲师，然后在🔔纸上记下一串长长的书单。
从古代神话传说到人体运动医🕍🈙⚔学，从叶问霍元甲到黄飞鸿，只要跟人物设定和🐻🅅动作设计有关联的内容🔄♩，他通通没有放过。
不仅是他，被他抓壮丁的项目组员工🗔🛔也同样水深火热。
除了时不时要接受老🉢刘的人物动态塑造指导，那些资料同样也要跟着🄀一起看。
几个编剧不仅要看，看完还要写非常详细的人物卡资料，进行人物🙴性格建立。
按照李显的说法，这样进行🌊人物概念设定🞞🕑的时候才会更真实，更容易被人接受。
毕竟有成熟的网文写作经验做🕍🈙⚔指导，几个刚来的时候还一身傲气的编剧，很快被他🏌收拾的服服帖帖。
都不用干别的，就🂲那么把资料往桌子上一摆，取其精华的那么一吸收融🆤👥合，一个像模像样的人物形象就慢慢丰满起来的能力，几个编剧就没他做的好。
狗逼🀲⛠李显最夸张的时候，⚖👕一🌊天能写出来三个详略得当的人物梗概你敢信？
被pua的多了，几个编⚖👕剧也开🗧始转变思路，不会做，他们可以抄作业看答案啊。🏌
李显不是天天说网文小说里到处是宝藏，那就去洪荒流小说里找找灵感呗，这一🅎🅝🇦找就发现，网文小说真tm好看啊……
于是每次例行的审议会上，🌊几个趴在桌子上的概念设定📰🞟🕘，看着手上厚厚一叠资料，脸上就都带着惊叹。💷🖠🔄
……
“李🀲⛠总，这样的二郎神⛓🚂是不是有些颠覆啊？”看着眼前的人物设定资料，胡悦有些牙疼的问到，“这跟民间传说中差的也太多👨了。”
李显正在审查设♫定组提交的几份形象设定稿的上色情况，闻言颇为好奇的抬起头问道：“你印象中的民间传说二郎神是什么样的？”