送走了蒋小，一切似乎又回归了正轨。
九月开学，父亲带着李笑去水局高中报名。
新一轮的复读开始了。
水局的复读班是个混合班，所有复读的都在这个班，理科的文科的生化等等，真正学理工的只有七个人，四男三女，其中一个女生是班主任的女儿，另外一个女生跟李🍕🇹笑一样是外来户，金宁一中过来的，叫吴迪。
平时大家🆎🎜都在一起上课，专业课时才分开。大多都是水局自己的应🂇届毕业生。所以一开班，这些人就熟悉地打招呼，开玩笑。李笑她们几个外面进来的，自然就显得格外落寞和孤单。
李笑进入这个复读班一开始有点🄻🂳💸不🄹适应，混了一两个星期，大家熟了，也就没那么孤单了。
渐渐地，复读生都熟悉了，这些个复读生在心理和学业的双重压力下，只要一有机会就会发泄似的热闹起来，整个一群叽叽喳喳的小鸟，一见面就炸开🕮🌼了锅，上课时也会这样，特别是语文课，更是热闹非比寻常。语文老师是个年轻的老师，有几次扛不住，任她们叽叽喳喳，自己跑外面去吹风，待她们疯够了，回来给了一个下马威🁜🆧👿，自那以后，没人再敢乱说话了。
语文和外语都是年🔤🂢轻的老师上课，物理是班主任上课，数学则是一个年纪大的老头。听说是清华毕业的，因为某些原因屈☢就于此，不过是学校的副校长。为人苛刻严谨。每天都布置很多作业，第二天一个个检查。
有一天，数学老师又在吆喝着交作业了，李🌛⛞笑昨晚忘记写了，没交，老师喊的时候也没回应。李笑当时并不以为然。待数学老师一个个核对发现李笑没交时，在班里大发雷霆。
“李笑，李笑是谁？”
“李笑，老师喊你。”吴迪小声道。
这时被点名的李笑没有了先前的胆量，不敢回应只是安静地坐在那🂇。🚂🚂
“不好，老头子要发飙了。”熟悉数学🛩老师性格的同学猜得道。
“哪个是李笑？”
有同学指了指李笑。