楚荛交了小测卷之后，黄老师没有当🁋🄒☩场说出结果给学生们制造紧张的气氛。
大概20分钟过去，陆陆续🛫🟗🝔续有人交小测卷，黄老师收一张改🐊♶一张。🐺🄾
薛潜在30分钟后才交小测卷，第一道题他有百分之百的信心是正确的🚄🐺，🂿第二道他并不那么肯定。
90分钟的课堂，分成45分钟两小节，在两小节中间会🌴有10分钟的课间小息。
小息时，薛潜😙🁷问楚荛：“第二道题📪答案是‘3’吧？”🅗
楚荛没回答，前面一个男生🛫🟗🝔转过来，像找到同伴似的，笑着说：⛈“我也是3.”📿
薛潜左边的同学：“我也是3.”
周围几个同学已经交卷了，🛫🟗🝔相互交流第二道🕶🎆题答案都是3。🁢🚒
几个男生相视一笑，他们都是高中时期☞🀣⚎数学特别好的学生，觉得这次稳了🂿。
楚荛突然插上一句：“是0不是3.”
“怎么会是0😙🁷？你是🌬不是算错了？”一个高考总分在工程学排前茅的男Alpha反驳楚荛。
旁边的几个男生起哄：🝋“大家算出来都是3，怎么你的是0？”
楚荛的高考分😙🁷数在班里排名末🜊尾和数学偏弱的事实，她算出来的结果不被大家认可，也没参考价值。
楚🐲荛没接话，拿出💞《高等数学》看下节课要上的内容，似乎不在意🚧🕱🍝别人怎么揣测她。
薛潜怕🏸🞹她不高兴，在一旁安慰她🞣，说：“不用在🈕♵意他们的话。”