自🍨己的弟弟自己知道，在这种事☎情上，他们是不会撒🙬谎的。
兄弟几个凑在🔽一起说了好一会儿，苏大郎和苏二郎这才去做功课。
等两人做完功课，就到了🗀苏大郎的教学时间。
他读书最久，认字最多，苏二郎才没上学🍹🍁几天，所🏒🙥以还是苏大郎🄹教导他们。
每次到了这个时候，苏念福都☘⛏🙝是不会凑上去的。
万一苏大郎要教她认字怎么办？
她还是个宝宝呢！
宝宝就要👋做宝宝该做的事情，怎么能🖝📪去读书写🅂🃯字呢？
苏念福转了个方向，往大门口去了。
兔子亦步亦趋的跟在苏念福的身边，并和苏念福保🏒🙥持一定的距离，避免不💰小心绊倒苏念福⛇。
也不用搬什么小板凳，门口的石☎墩，就够苏念福坐了🙬，高低也是刚刚好。
苏念福坐下，靠在门框上，☨🁷一会儿抬头看看天，一会儿低头看看🄹地。
兔🍨子也学着苏念福的样子，一会儿抬头看看天，一会儿低头看看地。
最后......什么也没看出来。
“阿福，你在看什么呀？”