小🐈♝丫头们在下午的时候是有一个很长的大课间的，尤其是现在已经到了秋天，学校取消了孩子们的午休时间，这个大课间的时间又扩大了一倍。
所以小丫头才有这么个机会来把🏹🟄活动弄得像模像📏🙻样的。
看图片和视频，不难🐶🄙♣看出，小丫头是在教室内组织这个活动的，而且那🇱牌🍰🝝子上面的字，明显是老师帮忙写的。
姜易给老师回复了几个点赞之后，老师立刻给姜易回了电话，告诉他，刚巧周一就有一节课是给班会准备的，加上这个大课间🕬🌱🂶，时间足够，她就顺势组织了这次“招聘”。
小丫头扮演的是老板，但是，真正📐🙽主🚻😩🄇持工作的还是他和美术老师曹老师。
由孩子们自己毛遂自荐，然后由老师给评语，最后再给出一个家长意见书，初步拟定出第🞍💷一批和备选🖉🐶🄗人。🆂🌭
如果家长愿🄌意配合孩子的♸🍎这次勤工俭学工作，那么就有家长签署知情同意书和监护🗧责任书。
然后就可以参与到这次活动中来了。
如果家长不同意，或者🐰有什么🖂🏴🞔问题，那就让备选的人上。
姜易完全没有想到，白老师竟然把📐🙽这个事情🗦的规格提🏛🚮🖯高到了这种程度，也是让他有些感激和惭愧。
毕竟这终究只是私事儿而已。
但白老师不这么认为，她觉🜔🁷得这是孩子们难得的一次历练，也是一次获得成就感的极好机会，所以，她才这么上心的。
看起来，今天晚上回家，小丫头就能带回来一些资料，然后让姜易看🎎到他们“招聘”的结果，🜋🀤⚙认真的又看了两遍那个图片和视频，姜易立刻转手把这东西发给了文安安。
想着说让这大丫头也好好的开心开心。
不过这会儿那便是午夜，姜易发了之后🌊，🂢🐛🀡也🗦没有及时的跟文安安说，就等着她自己发现了。