台下的同学几乎都用眼睛盯着裴汉🟄庭，若是江勇🞘继续盯着他，裴汉庭未必能发现他的不妥。可他这欲盖弥彰的一闪，倒👳🌷是显得特殊了些。
有些疑惑的把江⛾勇的体🎬貌特征记了一下，裴汉庭转对尹天照道：“🜟🃜这么说，尹老师我暂时还得不到答案，是么？”
尹天照苦笑着👚点⛾了🍹🍃🅞点头，郁闷之余，却又有着无法抹去的狂喜。
能💁🎵遇到这🅬么一个学生，别说丢脸丢成这样，🞹🙈🈝就是丢的更大一点，他也不在乎。
“我希望你课余时间能多和我🔳🄰联系联系，这样的话📴🟈🛉，🛆🚅👀我们可以尽量不占用课堂时间，来讨论一下你的这些……奇妙的电路图构思！”
搜肠刮肚了一番，尹天照还是只找出了“🇺奇妙”这个并不🔉⚜贴切的词，来形容裴汉庭的画出的电路图。
尹💁🎵天照没能在第一时🄦⛟间给自己答案，出乎裴汉庭预📴🟈🛉料之余，倒是让他对符阵更是多了不少期待。
才只是最简单的一部分应用，就难倒💵🖏了理论知识最丰富的尹天照教授。若是更复杂的、更高级的符阵，那该会是怎样？
对于尹天照的邀请，裴汉庭想都没想便答应了下来。这是🔉⚜他求之不得的好事，哪里会拒绝。
今天出这个风头，实在是逼不得已。
主动跑上门去请教，这些忙的连轴转的教授，哪里会搭理裴汉庭？就算他的想法再奇妙，也会被人🐂☧🁵无视。
遇到那些个🅶禽兽些的，🎬甚至敢直接把学生的成果据为己有，换个名字就发表。
裴汉庭自然不想属于自己的东西，变成别人的摇钱树。没奈何，他只能通过这种方式，宣告自己在电路图方面的🔩“独特天赋”。
下了课，裴🅶汉庭⛾不敢稍作停留，直接就闪出🞹🙈🈝了教室。
倒是把一些想把⛾他留下来，讨论讨论那幅电路图的同学给晾在了一边。