师者，传道受业解惑。
在四门馆中，诸🌏♲🌒多直讲和助🅼教谈不上传道，更无解🁹惑的能力。
知识层面的局限性，让四门馆的教学停留在受业这个层次。
受业：传授基础知识与基本技能。
四门馆教学的作用大抵是如此了。
虽然可以称呼助教骆永思等人为老🌻🄏☌师，但这种关系极为流🅧🉀🄑于表面。
就像某个宗派一样，诸多人只能🎋🏦算是外门弟子，每天跟随吆喝。
待到此时，李鸿儒才得以🏃进入内门，并且傍上了内门某⚉🏣位长老。
这是真正的老师。
王福畴具备元神之力，能带领前🎋🏦行🌻🄏☌，也能传道与🙾🏿解惑。
诸多更为详细的基本学识需要太学的助教和博士讲解，而他会在欠缺之处进行补充，😂⚐甚至于授予私货。
没有子女的关系，也没有亲戚之🎋🏦间的关联，师生就是最佳的相处📠🜔🁸方式。
这是一道极为亲密的关☳🃞系，属于天地君亲师五大关系中的一环。
听得李鸿儒之言，王福畴显得极为高兴。
对于诸多大能力者而言，挑选的学生要么具备一定的后台，可以形成强上加强。