“老师，老师，有人抓虫子扔我桌上！”
“语文老师，有人爬树！”
“老师，陈毅一直在怕窗台！”
“老师，王宁拿了我的尺子，📡还不还给我……”🆏🎡🆏🎡
“我没有，老师，尺子明明是📡她送给我的！”
“😙🁰老师，李想刚才打我！就这样，用书打我。老师🝌你看，我头都被打红了！”
“不是…🙳🎠不是…明明就是张子龙，是张子龙他先骂我的，他骂我是猪！”
......
倒真应了那句老话：七岁八岁狗都嫌！
还😙🁰有他们即将接手家访工作，按照村民房屋坐落的规模来看，搞不好走到一个地方，就会被一群孩子给包围住！
天知道他们有多自来熟，明明是完全没有接触过的老♥👇师，😬🄜只是看到了一张稍有些眼熟的脸，就能乐呵呵地喊着“老师”，跟你⛩家长里短、天马行空地聊着，即使前言不搭后语，也不能消磨他们丁点热情。
这次，好不容易得了个机🅈🄨会，能🕺🎨够远离学校、远离学生，去贴近优美的大自然，大家都或多或少有些期待，希望自己能独自享受这短暂又美妙的清闲时间。
“在工作开始前，我们就说😳🅝过了，这次的评分将综合考虑各位‘老师’们在教学任务工🏎作，及额外的后勤工作两个方面🄂的表现。”
“为了真正做到公平、公正、公开，本⚥📣次的评分权利，将交由各位带班的学生、张老师、谢老师，以及后勤工作人员，由他们对各位的🍉🆓🏄表现进行打分🜺！”
“其中，🙳🎠教学任务工作占总分的百分之六十，其中学生打分占总分的百分之二十，张老师、谢老师打分占总分的百分之四十🍆🅴，而后勤工作则占总分的百分之四十，总分一百分！”，导演拿着阔易喇叭，絮絮叨叨地念了一长串规则。