上课铃声再度响起，校园内嬉笑声逐渐消失，“老师好”的声音此起🁾彼🎰🔭🃳伏。⛃🗯
车辆再次启动，缓缓地开到了教🟣学楼🔺旁的礼堂。
整整齐齐的桌椅，墙上挂着的🕆名人画像，有些年头的主席台，仿佛让秦小宝回到了学生时代，身体忍不住打了个哆嗦，可怕的高三生活。
“礼堂一共三个门，等会秦先🕆生你就在舞台右边小门外头躲着...🁾”副校长带着众人去看了一眼，经纪人则是在和学校的工作人员摆弄着电脑。
花了十分钟，看了一圈，秦小宝心🏣⚓里有底了。🖱
他看着几位🝱🎸🕺班主任：“老师们，有没有学生的花名册。🄊🟉🛖”
“有🐜🀨⚿的有的，我马上去拿。”某位老师站🙾🐂☭起身。
秦小宝点头致谢：“我有个想法，有没有那些比如高一高二时成绩并不是🄢特别突出，但到了高三通过自己的🏅🗮🟂努力，成绩提高的。”
“有几个，但是不多。”
“我🐜🀨⚿说🅷说看🝱🎸🕺，你们给判断一下，是否合适。”
“秦先生请说。”副校长做出倾听状。
“我觉得吧，学习好的学生相信会比较自律，咱们应该更多多鼓励那些需要努力的孩子，多给些激励，培养自信，送专辑就算了，我个人拿出一些钱，当🞘做奖学金，给进步特别大的学生，你们觉得呢？”
几位老师互🝱🎸🕺相看了看，最终还是得副校🄉长拿主🖱意。
“我明白秦先生的意思，可以试试，🔺学校一贯都是表彰优秀学生，但有个别的孩子确实到了高三，意识到了重要性，开始发愤图强，进步不小，确实可以拿来做典型，不过钱就不用你出了，学生不宜奖励太多，你负责颁奖就行了。”
“好的。”秦小宝也没有去争。