木析是按照现代的☛⛮🝳笔记和注解方式😯🄷🂍做随堂笔记的。
木析前世算不上什么学霸，她的成绩都是自己慢慢努力得来的，所以她在做笔记这方📕🚱🗈面很有心得，怎样做得🄦⛞又简略又方便理解，怎样快速又整齐的收纳，整理，分类知识点。🙌
这些其实只要认🆝真又努力的学生多多少少都懂。
但对学习方式还是很笼统，没有收纳跟整理🄶🂄这个概念的这个世界的古代来说，就算得上是学习方式的♹🍐♹🍐一大进步了。
古代的学习方式，最多也就是🏂某些典籍的先后学习之分。
所以顾母看到🝭🎛这样分类整齐，简洁明了，已经有初步👘🅹现🔬代教材的雏影的笔记才会这么惊讶。
顾母是从五品官员，正儿八经的进士出身，对于她来说这本笔记里的知识都是很浅显的，徐夫子的乙班也不过是考个童生，童生不过就是科举的起步罢了，难是不可能难得倒顾母的。
可即使这样，顾母翻着这本笔记，有的时候还是会感觉到恍然大悟，很多知识点你不收纳整理一下，你可能很久都不一定能反应得过来，但一旦有人给你整理了，你又会有种恍然大悟的玄妙感觉，好像一下子被人点破了，对于这些道理和知🌓⚒🐸识的理解又深了一层。
顾母很快把这本对于她来说薄薄的一本笔记看完🈟⛑了。
她放下手里的笔记一看女儿，就⛹🟗🝐看到顾连青那胆战心惊，仿佛🞿要大祸临头的样子，顿时有点哭笑不🈷🂿🔤得。
这个时候她也顾不上跟🂡🐔⛋顾连青讨论😯🄷🂍她有没有认真学习了，顾母问🌼🄙♩：“这是你那同窗给你的笔记？”
顾连青一看顾母笑了，忙松下一口气，然后讨好的说：“是啊是啊，木析专门给我又抄录了一份，🈷🂿🔤说是以后母亲给我布置题目可以翻阅看看。”
顾🗑🚸😍母冷哼一声：“你倒是交到了一个好朋友。”翻阅这本笔记做她布置的⚴🕧⚴🕧题目？那跟作弊有什么区别？那还不如直接翻阅要考的经书典籍呢。
顾母把笔记放下：“以后给你布⛹🟗🝐置题目，记得把这本笔记交给我。你这个朋友交的倒📕🚱🗈是不错，你交友的眼光还行，就是你那个朋友交友的眼光就不怎么样了。”
顾连青小声嘀咕：“我怎么不好了？”