“比斯利，你不能这么打，这里不是高中联赛，这是ncaa，你的效率太低了，如果你还是执🀪⛌迷于个人单🛰☛打的话，我就要让你下场好好反省反省了～！！”
半场休息的更衣室🛆🚊内，堪萨斯州立大学的主教练，当着全队的面，毫不客气的指☨责着队内头牌球员迈克尔·比斯利。
球队在上半场那种“灾难”级别的🛋🚲🗐表现，比斯利难逃其咎。
毕竟比斯利作为球队的最大牌球员，也是能力最🅞🇧🚿强的球员，理应带动起全队，但☨是比👫斯利这一点做得很差。
“放心吧，下半场我🉃会调整过来的，对方的防守根本没有🈟什么强度，我只是没有投进那些该进的球而已，没什么大事～！！”
比斯利的心态倒是很好。
堪萨斯州立大学的主教练也就没🜟🃝再去说什么，毕竟球队🔕🀢⚆想要在下半场逆转🞑📘🛊比赛的话，只能靠着比斯利。
所以之前那个什么“执迷于个人单打，🁀🂨就要让你下场好好反省反省”的话，或许☨也就只是说说而已，给比斯利一些紧张感吧。
下半场比赛开始后🛆🚊，比斯利果然是打得更加“聪🅞🇧🚿明”了，虽然手感依旧是没有快速的回暖，但是因为uc这边也是出现🝿🐺了松懈的情况，所以给了比斯利一些罚球的机会。
利用这🅼🝯🅼🝯样的🄂机会，比斯利慢慢的把手感培养了出来。
而且在防守端，比斯利也是更加专注，先是封盖掉了威斯🈟特布鲁克的抛📉投后，又是直接断掉边线球，直接完成了一记转换快攻的反击暴扣。
霍兰德见状，也是立刻叫出了暂停。
“大家一定要稳住啊，急什么～？！我们主🐥打内线，乐福去到低位要球，不要再打挡拆战术了，，”
霍兰德提醒着队员们。
毕竟这场比赛uc也是“输不起”的，主场作战，而且还是揭幕战，并且对手⛶实力明显不如自己，uc没有输球的理🃵🜉由。