今天注定是个非凡之日。
黄义与🜑🁝高三二十二班同🍁🅋🅁学的喜悦与激动，只是豫川二中所有师生的一🝱个缩影。
当每个班主任隆重在班上报告这次全校统考的成绩，尤其🄽是前十名和前一百名成绩时，全校都沸腾了！
“握艹，前十我们学校有🆅四💬🔿个，和一中一样？而且第一名还是我们学校的？”
“🃘前一百数量直接翻了倍？咱们二中今年是磕了药吗？”
“我虽然早🌂🞏就觉得这次咱们学校成绩恐怕会好不少，但也没想到会是这样呈指数性🄞⚗的增长啊！”
“我感觉,韩沐🃑🗇🙤的能力还是被我们低估了……”
当每个班主任宣布的那一刻，那个班🜄⛌😾级就会瞬间炸开锅，所有同学就像提前约定好了一般，纷纷交头接耳，出声议论。
这种现象不可控制，且自发形成，往往在班级同学听说了什么极为震🝱撼的事才会发生。
就算是最优秀的班级零🍁🅋🅁班也不例外,甚至，零班的同学要比普通班的同学还要激动。
因为,他们自从上高一以来，就被灌输了浓浓的学校荣誉理念，有极强的集体荣誉感，与学📫校一荣俱荣，一损俱损。
老师们也会经常给他们灌输，只有他🜄⛌😾们这些尖子生，才有希望代表二中战胜一中，希望他们好👜好学习，天天向上。
这种理念🆢灌输持🃑🗇🙤续了两三年之久，战胜一🄿🃖🗯中，几乎已经潜移默化的成为了所有零班同学的执念。
他们每次考试都会期待这个结果，然而全🄿🃖🗯都以失败告终。🄽
而且，差距摆在那里，还是比较大的。