通过他们的交流，了解到现在书🖥院的主要资金来源后，方书安更加坚定他们新🔻🅵式学🎶院的办法。
学田确实是技术革新前最保值的手段，金🔟🁵银珠宝💋🐖⛢💋🐖⛢，概莫能与之相比，毕竟，土里能长出粮食，那是一直能创造财富的存在。
可惜，土地收到劳动力和技🛣术水平的限制，因此创造出来🃄🕌的财富在现有的条件🔻🅵是也是有限度。
你不能🙋指望一块普通的良田，能创造出亩产千斤工业化时代稀松📮🞊💡平常🆟🐳的数据。
所以，学田带来的资金有限，作为过去旧式书院的资🅭金来源或许马马虎虎🃌🖛📘。
但是，要是为技工学院这样的新式学🉣🉈🅕院提供钱财，那是远远不够的。
不说其他，📋🙖就是他要开展的各种初级工业以及实验课程，靠种粮食换钱，得等到什么时🖟候。
所以说，银钱🕇的捐助是十分有必要的，并🔟🁵且股份也是更好的选择。
等到有些技术改进算在学院头上，再进行🔟🁵技术转让，带来🃄🕌的收益能更好的的开展教学和实验🀧⚴。
那样，才能形成一个良性的发展。
方书安的脑海🕇里还有密室的记录里，有着各种各样领🅭先时代的东西，只要🃌🖛📘在学院培养了合格的人员以后。
便能让他们去实现那些停留在纸面上的想法，到时候，创造价值的速度可🃌🖛📘要比一年年种粮食快的多了！
“学田听上去能长久，但是，在我这技术🔟🁵学院看来，还是远远不够。依靠学田挣那些银子，也就🌚⛕🚌是养活师生，想要搞出创造性的东🕟🕘西，那是远远不够！”
“创造性的东西？”张田余有些他纳闷，他不明白🐄那是何意。
“新的，从未出现过的东西，比如此前的瓷砖、水泥、压缩饼、毛纺不料，都能算得上创造性的东西。所谓技工学院，一是培养能够懂得工艺技术的高级匠人，再一个就是创造各种各样新的东西。