这也是徐光启能够将几🕦何原理翻译过来的缘故，他并不会像其他古典的学者那般，对外来事物都🃲🛰☘看不上眼。
只要🅟是觉得能够学得到东西的，徐光启都会主动去学🙆习，这么多年来，他可是跟外来的传教士学到了不少的东西。🎄🎢
如今在大宋担任要职，徐光启的学🟧🟣🟧🟣习欲望也更加旺盛，抱着一定🆏要做出些成绩的念头，他时刻都在努力着。
看到徐光启的这种态度，王直自♢🍿然不会吝啬自己的知🙆识，将所有对农业的一些常识，也都一股脑地抛了过去。
王直的知识很繁杂，并🕦没有一点系统的观念，其实这也很正常，毕竟前世所学的范围很广，留下的记忆自然是碎片式🍇🅾的，并没有经过系统的整理。
不过即便是如此，徐光启还是感受到了一个新的方向，王直所说的知识虽然乱，但🂈🌰他眼前的徐光启可是个牛人，很快就将王直的知识逐步整理出来。
到了最后，🄜⚀就连王💧直这个教授的人，都🁍🄣惊叹于徐光启强悍的学习能力，其归纳整理的方式实在是太厉害了。
一开始之时王直还会很热情地给徐光启🁍🄣进行教授，并不断地给其讲解其中🍨的一些重点难点🝛。
但到了后面，王直讲解的♠次数开始减少，最后变得主动避开徐光启了，每次一听到对方求见，他都会以没🎜空为由推掉。
徐光启的学习能力💧实在是太强悍，往往一些⚼问题上都要刨根问底进行追问，弄得王直最后都一阵的头大。
王直的🁣🇧🚾知识也就是半桶🕦水而已，哪里经受得了徐光启的不懈追问，最后只能是主动避开了。
看到王🁣🇧🚾直的这种态度，徐光启也明白过来，自己太过于缠人，以至于陛下都有些不🂈🌰耐烦了。
徐光启根本🄜⚀就不敢怀疑这是王直山穷水尽的⚼表现，毕竟那些超常的知识，当今世上绝无仅有。
有了王直的指导，徐光启将这些知🟧🟣识点都整理🗆归纳完毕之🝒后，接下来便是闭门研究，一定要将这些知识全都给消化掉，才能够进行下一步的具体研究事宜。
至于农业部里边📸☁☆的政务，徐光启基本上都是丢给了副部长进行负责，他最多也就是在一些重要的事项上面拍板而已。