两只山里来的雀鸟在她家篱笆上蹦来蹦去。
柳奕没有理会。
阿娘洗过的衣裳又半干了。
洒扫的事情一早便干完，地🌆☙席也摊在外头晒得发热🍲🞶。
柳奕🙨坐在破门槛上琢♕☵磨着趁白天还能干点啥。
爹妈都这么忙，只她闲着什么也不做有些浪费时间，村里孩子🖏这时候都在干什么呢？⚢📁
这方面的印象她居然不太深刻。
在柳大姊儿的记忆里，夏天，除了偶尔跟着孩子们进山捡拾柴禾，摘点挖点能吃的野菜📪🝬野果子，就是去水边看人捉鱼捞虾，弄些花啊草的拿柳条枝子编个花环小篮子之类，再来🖮🖃就剩下在院里挖泥栽草假装种地……
她自己一个人胡乱怎么着就把时间打发了。
这些事👌情，在柳奕这个“成年孩子”眼中🙅，统称傻玩儿。
实际上，除了少数几个本身算得上待人友善的小孩，柳大姊儿能找到的玩伴并不多，甚至可以说根本没什么正儿八经的朋友。
就便一起出去玩，遇到好东西都轮不上她，有啥好事也通常没她的份，哪怕一群🎻孩子捡野果子，大📘🛆🚅个的🜜🂿🔤她都未必抢得到。
不欺负她玩儿就不错了。
人是社会性的群居动物，很多事🇲情也遵循最自然的动物本性，就比如小孩子，尤🎻其是相对封闭的古代山村里的小孩子。
在没有基础教育这一说的大环境下，他💠们最接📧近人的本性。