名叫祁安的人唇角微动，声音冷清，“随你🐳🝑。”
奢侈一般👦的吐出两个字，他就垂眸☆，继续把视🖊线专注的放在了自己课桌上的习题册上。
宁宁笑了，她回过头，🕄“老师，我就坐这里吧。”
马老师愣了一会儿，怀着忐忑的心情让男生把桌椅摆在了🏥祁安课桌的旁边。
宁宁放下了书包，她淡定的坐了下来，又向搬课桌的同👝学说了声谢谢。
两个男生憨憨的摸了摸后🅊🄺🂫脑勺，连忙说不用。
马老师一脸欣慰的看着宁宁，成绩好，长得漂亮，还有礼貌，也不会用异样的目光看待身体有残缺的人，这孩子简直就是天使🕱啊！
因为宁宁一来就成了祁安同桌，她☆收到了同学们许多好奇的目光，不📏🙳🎟过大概是不想靠近祁安的位置，就算下课后有女生想找🙖宁宁说话，也打消了主意。
他们想，也许等宁宁发🕄现了祁安是个怪里怪气的人后，她就会🔶🅃后悔和祁安当同桌了。
宁宁也不在意祁安的冷漠，她大方的观察了他好一会儿，他虽然没了右手，可他用左手写出来的字也很漂亮，或许他天生就是左撇子，又或许他用左手写惯了🏈😃。
宁宁原本以为他是爱学习一直刷题，当看到他做完了语文又做数学时，她又开始猜测他是不是在补🈗作🏥业。
数学练习册上有个题目需要画图，他拿出了尺子，因为他没法用两只手配合，他只能先把尺子放在要画图🄆🞠🕟的位置，然后拿字典垫在尺子上，这样他就可以用一只手画图了，不过力气需要轻一点，否则尺子会移动。
在祁安拿出了放在抽屉里的字典时，他看到了尺子上已经多了一只手把尺子按好了。
女孩的🚿🙋手白皙干净，没有一点伤疤，每根手指都纤细可爱，仿佛轻轻用力，就能折断。
他看向她时，黑色的眼底里如古井无波，📦语气🖊很淡，“我🏥讨厌别人碰我的东西。”