“爸爸妈妈。”
第一页只有这四个🄶🂆🌣字，白雾就算理解能力满分，仅对着这么四个🗋🚅🐿字，也理解不出个所以然来。
他翻开了第二页，窗外的黑色物质🁑🅈所变成的怪物，已经露出了獠牙亮出了利爪。
但它没有进来，白雾好像也知道它不会进来一🆒🎾🖫样。
第二页。
“何淑红，老师，死于车祸，🙍死于接🆜近我。”
没有更多的描述，干练到没有一个字是废话，🆒🎾🖫便🎳签一样的小记事贴，🄇每一页的内容都很短。
让白雾🈔在意的是，这次和看到爸爸妈妈四个字不同。
他看到爸🏸爸妈妈四个字没有任何反应，脑海🈕♴🌩里只是一片空白。可看到何淑红的时候，白雾仿佛翻开了红⚻🖥🔪殷当初准备的档案一样。
记忆一瞬间袭来。
他看到了一个三十来岁的女人，是🁑🅈那种人们记忆中很严格的女老师，长得并不漂亮，带着鱼尾纹，穿着十年代的印花布料，眼镜的镜片略厚，手里仿佛永远拿着书本与戒尺。
她与诅咒女的种种过往都有了具象的画面。
没有人知道原因，全封闭管理的百川中学忽然就有了一个🔟🁸带着诅咒的校园传说。这个能够带来厄运的女孩子，早在之前就引起了很大的轰动。
谁也不🈔知道校方为何会将这么一🀱🀢个怪物接到学校里。
哪怕她所在的西校区离学校很远，但依旧引来🆒🎾🖫诸多学生与家长的不安。