文🙋🈹心武在办公室走来走去，他想着🞺🙍到底该找谁，才能最快地解决问题，他已经🅰🏤下了决心，这次一定要舍得一身剐，死磕到底，为两个女学生讨回一个公道！
苏玲在办公室按了一下电脑的打印键，一份长达五千多字由她⚭🔧亲自写的《关于打造沙城教育强县名片的报告》出来了，这份报告写了她几天的时间。报告主要🞦🖝📪是围绕与林城高级实验中学合作建立沙城高级实验中学为核心，如何打造沙城教育强县这张名片为目的。
带着这份报告，苏玲来到了何栋梁的办公室，与此同时，她还带了一张纸，不知🃗道上面有什么东西。🁒🅍🅖
何栋梁认认🗐🚱真真地看了苏玲的报告，🟓🜬一连说了三声好：“苏玲同志，这是我到的最具有执行力的一份报告，县委县政府将全力支持你的这份报告的落实。”
“何书记，您既然对我的这份报告表示了认同，🐂那我可就要提条件了！”苏玲笑道。
“哈哈，很好啊，不提条件就能够办成大事的我还没有看到过，只要是为了大局，该提的条件还是要提。🗸”
“谢谢何书记，我认为要落实我的这份报告，不仅要在人力、物力、财力上的支持🛏外，更重要是要落实环境，尤其是软环境的问题。”
“🙋🈹软环境？”何栋梁愣🈚了一下：“你说说看！”
“既然是要打造教育强县，顾名思义，那就是要引进好学校、好老师、好生源，从而带动教育产业链条的发展。但是如果没有一个良好的软环境，好学校愿意来我们沙城发展吗？学校建成了好老师能够来我们沙城教书吗？🆚🐃有了老师家长敢把自己的子女送到我们沙城来读书吗？这是一个牵一发而动全身的大问题啊！”苏玲话里有话。
“哈哈，苏玲同志，看🈚来你今天不🞺🙍仅仅🄓是来送这个报告的吧？”何栋梁若有所思。
“不！我就是来送这份报告，并向何书记申请支持的！”⚁🎞💌苏玲十分诚恳地说道。
“外面关于黄🖲毅、李歪的事情已经闹得沸沸扬扬，你莫非以为我这个县委书记是个聋子吗？你不来，我也要找你去的！我相信你不是今天才知道的吧？”
苏玲点了点头：“何书记，实不相瞒，至少三天前我就知道了这个事情，是文心武到办公室来告诉我的，他当时就想要我带他来您的办公室！但是我却写好了这个报告才来的，何书记您要批评，我虚心地接受！”说完，苏玲把手里的那张纸递给了何栋梁，上面是网上关于黄毅、李歪事件报道以及评论的截图，苏玲的确是准备了许久，也很有心了。
“文心武？就是那个石壁山小学的校长？”何栋梁一⛰🞃边🖯看一边问道。
“何书记，人家现在已经沙城县二中的校长了，才去几个月就把学校治理得井井有条，这次事情的起因🁠就是因为他学校的两个女学生差一点遭受糟蹋！所以他第一时间就找了我，要求严惩凶手💆！”