大家边说边吃。
物理老师就说道,“你🔎们家挺会报考志愿的，都非常🐉适合三个孩子，抓住了孩子们的兴趣。不像有的家长打电话问我们,问来问去就是一个意思，哪个专业学完了最挣钱，我们哪里知道啊！”
这个话题引起了好几个老师的共鸣。
教化学那个老师说道，“我那个课代表，化学学的多好，最后报考🎇了金融，说是他爸给报的，因为能挣钱。不是说金融还有商业管理这些专业不好啊，但是行行出状元，没必要往一块扎，而且那种专业挣钱的只是他家孩子不行似🗙🜅⛛地。”
宋🅙红🄼米觉得这位老师说的特别好，但是🄛♷🍅这个问题一时半会还解决不了。
首先是很多家长们学识有限，往往一知半解的，但家长已经习惯处于支配地🞞🕔位，所以自然就🂀🜕替孩子们做主了。
报考的专业也许孩子们本身就不喜欢，也许是当时的一个热点，还没等孩子们毕业呢，这🕫🌨🁣个热点🕿🏕🕿🏕就没了，到时候找工作都难。
有些专业名称听的高大上，但是🃠🙈🈞就业就特别窄，要求特别高，比如说这种管理类专业，本科出来的能🇩🛒干什么呀，真能让二十来岁的小孩子参与公司管理么，不是开玩笑么。
很多老师是知道这种情况🌦🁖🅴的，但是不管负不负责任的老师，顶多在报考专业的时候提供意见，不会替学生拍板。
人家付不起那个责任。
老🅙师们见识还是比较多的，给了三个孩子很好的建议。
告诉她们大学非常重要。
不能进了大学没有老师看着就不认真。
大学锻炼的是自制能力。
在高中成绩优异，关乎考大学。