这个“二”，他🖽😉⛊印象🛫🟖🝇很深。如果他没记错的话，这个是论语中的一句，那句话🕦🞤就是：“曰：’二，吾犹不足，如之何其彻也？’”
四书之中，就这一个“二”是独立断句，其它再也找不到一处。杨云清当时就是因此，才对这句话印象🎬🔇格外深刻。
这句话前后全句是：哀公问于有若曰：“年饥，用不足，如之何？”有若对曰：“盍彻乎？”🍏曰：“🞐二，吾犹不足，如之何其彻也？”
对🌹曰：“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”
这段话的意思是，鲁哀公问国家财政不足怎么办，然后有若回答说可以减税到十分之一，接着哀公问十分之二的🛄税尚且不够用，怎么还减税？但是有若他却回答说，百姓富有君主怎么会不富？🕡百姓贫穷君主如何富？
这道题目，用现代的话来说，那考的就是民本四项，不是有那句“少年富则国富”吗？换在这里就是“百姓富则国⛴🞦富”。
这个题目，它就是体现了那个民本思想，想要国富，那就先富民，虽然看起来简单，只是一道四书题，但是这🝓📖却也是一道讨论治国理☴政的题目。🁎🄧⛢
这个时候，还有许多考生还在想这个“二”的出处呢，杨云清他就已经把思路得出来，快的可不是一点点。
杨云清提笔写道：“🛫🟖🝇惟二可免于告匮，故昔人变法而不辞。惟二仅免于丰年，故今日踌躇而有待。”
开头便直接破题，说明文章题目的意义🁌与内容，文字简练含蓄，把题义破开，但是也不能太平淡，最好的破题当有石破天惊令考官眼前一亮之感，这样就像现代高考看作文一样，下面的内容还没看就已经在心里给了你一个高分。
杨云清这个破题可谓破的好了，本来这个题目就难，到现在还有人连出处还有题目的意思还没有想出来呢，而杨云清他不仅想出来了，还写的如此只好，这样一来，等后面考官阅卷的时候，便高下立判了。
杨云清继续写着，“以为二之取下未奢，为君父者，岂不轸民情。以为二之取下过多，为🅹🙻臣子者，又🞐当相🎏国势。”
写完之后，涂涂改改，措辞检查了几遍，没有犯忌讳和一些明显的错误，杨云🕦🞤清便终于放松的把它誊到考卷上了。
这个时候杨🐩🂠🐈云清也没有特意在意书写，因为自从乡试往上考，每场考卷都是交上去由专人誊抄之后，才开始批阅的，这样就防止了以字迹认人来舞弊的情况。
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