“科举有弊端！”金陵百家学宫之中。
退休的李斯成了学🔇⚇宫祭酒，而杜茂和顿弱也都成了客卿。
而科举有弊端就是作为大秦前奉常的杜茂去世前留下的最后一句话，他终究是没能🅸等到《秦蓝策》的修撰完成。
可是🜪🅁🃩即便是这样，在生命☪的♔🟗最后一刻，还是埋首经籍前，为大秦画蓝图。
杜茂🜪🅁🃩时候，也得到了追封☪，安葬于骊山帝陵旁。
“斯人已🟉🛑去，生者犹在，就让我等为杜奉常完成其遗愿吧！”李斯主持着这一次的辩论。
科举推官并不是完全的取代了察举推官，而是两者并行，但是察举推官的先决条件也🏪🜹是要接受朝廷的考核。
杜茂死前说🖻了，科举有弊端，可惜没来得及说出是哪些弊端，只是杜氏在整理其生前着🎵作时找到了部分文卷。
“首先⛿就是，科举能选拔出有一定针对性📺☒⚞的官吏，可是对于大才，全才，科举却不能很好安☡🀸🁡排就官。”李斯开口。
大秦的科举是摸着石🀪⛒🙷头过河，一切都⚏🐘⛱是在探索，因此，每年各郡都会对空缺的官职进行补充，从🌬🂉而开放考试。
这样一来，问题也就出现了，这些官职太有针对性了，比如缺了农官，就会针对性的开放农官考试，侧重💀🎭🔑于农事，对农家弟子来说很容易通过，但是对于其他家弟子来说就不是那么友好了。
这并不算什么弊端，🀪⛒🙷反而是人才针对，对当地是好事，可是很多大才、全才，却可能因此怀才不遇。
毕竟全才只是什么都懂，却要去跟一个专精一面的人才比对方的专🟧🟦精，哪怕是大才和全才也不可能🎥📏胜。
这样选出来的人，也只能做着本职的事，但是退下去的不仅仅是小吏，也有县尊、郡🏪🜹守，而这些官位需要的就是全才，一个能统御全局的全才。
咸阳和金陵不可能有那么多的📟📟替补能⚏🐘⛱给大秦近千县补充。